Audiometria, impedanciometria, processamento auditivo e avaliação neuropsicológica. Clínica Alcance, Tatuapé – SP.
Em muitas situações, compreender dificuldades relacionadas ao desenvolvimento, à aprendizagem ou ao comportamento exige uma avaliação mais detalhada. As avaliações especializadas utilizam testes padronizados e análise clínica para investigar o funcionamento cognitivo, emocional e auditivo — gerando orientações precisas para o acompanhamento adequado de cada caso.
Na Clínica Alcance, essas avaliações são realizadas por profissionais especializados com instrumentos reconhecidos cientificamente.
Investiga aspectos emocionais, comportamentais e de personalidade. Indicada em casos de dificuldades emocionais, problemas de comportamento, orientação profissional ou avaliações clínicas e educacionais. Os resultados orientam intervenções terapêuticas e estratégias de acompanhamento.
Investiga o funcionamento de habilidades cognitivas como atenção, memória, linguagem e raciocínio. Indicada para dificuldades escolares persistentes, suspeita de TDAH, dificuldades de memória ou atenção, e investigação de transtornos do neurodesenvolvimento. Ao final, é elaborado um relatório com perfil cognitivo, pontos fortes, dificuldades e orientações.
Avalia como o cérebro interpreta os sons captados pelos ouvidos. Mesmo com audição normal, algumas pessoas têm dificuldade para interpretar corretamente os sons da fala — o que pode impactar a compreensão da linguagem e o desempenho escolar. Utiliza testes específicos para investigar esse processamento.
Avaliam a capacidade auditiva e identificam possíveis perdas ou alterações na percepção dos sons. Os exames disponíveis incluem:
Levantamento detalhado da história da pessoa avaliada. No caso de crianças, os pais participam desta etapa fornecendo informações sobre desenvolvimento, comportamento e histórico escolar.
Sessões com instrumentos padronizados e reconhecidos cientificamente que investigam as habilidades relevantes para cada tipo de avaliação.
Os resultados são analisados para identificar padrões de funcionamento, dificuldades e potencialidades.
Documento detalhado com resultados, interpretação clínica e orientações. Pode ser utilizado para guiar intervenções terapêuticas, estratégias educacionais e adaptações na escola.
Identificar corretamente as causas das dificuldades é o que permite planejar intervenções realmente eficazes — seja acompanhamento psicológico, terapia fonoaudiológica, psicopedagogia ou orientações para a escola. O diagnóstico adequado evita interpretações equivocadas e direciona o atendimento às necessidades reais da pessoa.
Não. Avaliações psicológicas, neuropsicológicas e auditivas podem ser realizadas em crianças, adolescentes, adultos e idosos.
Varia conforme o tipo de avaliação e as necessidades do caso. Nossa equipe orienta sobre o processo no momento do agendamento.
Não. É um processo investigativo que compreende as dificuldades e orienta as intervenções mais adequadas para cada caso.
Sim. Em muitos casos, o relatório ajuda professores e coordenadores a entender as necessidades do aluno e adaptar estratégias pedagógicas.
Sim. Todos os instrumentos são padronizados e reconhecidos cientificamente.
O jeito mais rápido é pelo WhatsApp. Nossa equipe orienta sobre qual avaliação é mais indicada para o seu caso.
É um exame que avalia a capacidade auditiva, identificando possíveis perdas auditivas e seu grau. É realizado em cabine acústica e indicado em casos de queixa de audição, zumbido ou acompanhamento médico.
É um processo estruturado de investigação das funções cognitivas (atenção, memória, linguagem, raciocínio). Inclui entrevista inicial, aplicação de testes padronizados, análise técnica, devolutiva e emissão de laudo formal.
É indicada em casos de dificuldades escolares persistentes, suspeita de TDAH ou TEA, alterações de memória e atenção, dificuldades cognitivas ou por encaminhamento médico.
É um exame complementar que avalia o funcionamento da orelha média (tímpano e cadeia ossicular). É rápido, indolor e frequentemente realizado junto à audiometria.
É a forma como o cérebro interpreta os sons. Mesmo com audição normal, pode haver dificuldade na compreensão e organização das informações sonoras. A avaliação do PAC investiga essas dificuldades.
A avaliação psicológica infantil ajuda a compreender aspectos emocionais, comportamentais e de desenvolvimento, orientando intervenções adequadas quando necessário.
Sim. Os resultados podem orientar estratégias pedagógicas e ajudar a escola a entender melhor o perfil de aprendizagem do aluno.
O processo pode variar conforme o caso, mas normalmente envolve entrevista inicial, sessões de testes e devolutiva final com orientações.
Sim. A audiometria avalia a capacidade auditiva e ajuda a identificar possíveis perdas auditivas e seu grau.
Em alguns casos sim, especialmente quando a dificuldade está relacionada à audição ou ao processamento das informações sonoras.
É um documento técnico elaborado pelo psicólogo com base em avaliação especializada, apresentando resultados, análise e orientações.
Sim. Avaliações especializadas podem contribuir para identificar dificuldades relacionadas à leitura, escrita e aprendizagem.
Sim. Em muitos casos, ele ajuda a orientar professores e coordenadores sobre as necessidades do aluno.
Quando as dificuldades persistem e impactam o desempenho escolar, a avaliação pode ajudar a compreender melhor as causas.
Sim. Elas são importantes para definir encaminhamentos e planejar intervenções mais adequadas para cada caso.
Sim. Algumas crianças conseguem ouvir normalmente, mas apresentam dificuldade para interpretar e compreender informações auditivas, principalmente em ambientes com barulho. Nesses casos, a avaliação especializada pode ajudar a identificar se existe alteração no processamento auditivo.
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18/05/2026 
